1-思想教育深入师生素质提升
     2-学校精神引领文化生活丰富
     3-党的建设加强主体责任落实
     4-教育改革深化办学质量提高
     5-平安健康达标校园环境优化
     6-社会责任担当学校形象良好
     7- 特色指标
     8-2019罗星中学文明校园创建工作计划
     9-2019年罗星中学社会责任报告
1-4学生德育综述

我校德育工作以立德树人为根本宗旨,着力深化两纲教育,明确学校德育的总目标:“阳光育德,育阳光少年”。结合学校和学生实际,分年级设计系列化主题教育活动,将理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育落实到教育的全过程。我们重视学生日常行为规范教育,教育学生自觉遵守《中小学生守则》,编订了《罗星中学学生须知》教育读本,通过新生入学须知集训、开设主题教育课和每周行规点平台等多种形式,将教育内容落实细化到学生日常学习生活中。制定了《上海市罗星中学学生综合素质评价实施方案》,每学期指导教师和学生填写好《学生成长记录手册》,科学评价学生综合素质。学校先后被评为全国中小学心理健康教育特色校、上海市中小学生行为规范示范校、上海市红旗大队、金山区德育工作先进集体和金山区少先队示范性队室等。

积极推进学科德育,明确各学科的德育要求。每学期开展“聚焦学科德育”的教学设计比赛和教学示范课评比,在思品、道法和历史等德育课程中多角度地开发育人价值、挖掘育德素材,每学年形成一定数量的学科德育的典型案例。作为金山区德育工作先进集体,我们明确每月德育教育的主题,通过每周不同形式的主题班队会得以落实,同时主题班队会的师资有本校班主任、家长志愿者、校外辅导员等不同社会角色的人员担任,丰富了教育的形式。作为全国心理健康教育示范校,我们全面打造“阳光心育”心理健康教育特色品牌,在确保六年级开设每周一课时、其他三个年级则坚持每二周一课时的同时,我们还有主题活动课程和同伴辅导课程。

我们与金山卫抗战遗址纪念园、金山区博物馆、花开海上、金山区水利管理所、金山电视台等签订了共建协议,积极开展丰富多彩的社会实践活动,尝试建立融教育学习、互动交流、模拟体验、实践探索多种方式于一体的社会实践活动课程体系。除此之外我们推行学生进社区报到制,主动参与社区各类志愿服务活动。通过各类丰富的社会实践,发挥各主题教育基地的育人功能,将爱国主义教育、革命文化教育和社会主义先进文化教育落到实处。

我校共青团、少先队和学生会组织健全,根据新形势下少先队工作的需要,本学年还新成立了学校少先队工作委员会。每年召开少先队代表大会,每周开设有少先队活动课。少先队员实行自主管理,每周有值周班,建立了每周行规点平台。制定了《上海市罗星中学温馨教室建设方案》,每学年开展温馨教室评比和阳光中队评选。开展丰富多彩的班级文化建设,六年级“班班有歌声”比赛、七年级班级风采秀比赛和八年级的十四岁集体生日活动都是各具特色。本学年我们正逐步尝试建设“一班一品”班级文化建设。

学校密切家校联系工作。我们完善了家委会三级网络;定期召开各级家委会会议;每学期举行了各年级的家长会和家长学校;每年举办家长开放日活动,每年开展了学校办学满意问卷调查分析,不断完善学校各项工作。为更好地优化家校合作,实现家校共育,我们还实行家长驻校办公制;每学年面向全体家长开展家庭教育案例的征集活动,并将优秀案例结集成册。