文字书心声,声音述心情——星羽星尚两社联合开播《朗读者》
来源:罗星中学   作者:蒋磊梅   发表时间:2017-06-05 09:04   浏览次数:329

 

星羽星尚两社联合开播《朗读者》,诉说为人师为人父母的心声。会场里循坏播放星羽老师们朗读音频:《小人物,小感悟》、《我的青春我的梦》、《怒放的生命》,《星星和月光》、《让平常更生动》、《逃家小兔》…… 

现场感悟就在这一氛围中拉开了序幕:陈红杰、陆也春两位老师为人父母的感悟。陈红杰老师,抒写伴随孩子长大的自豪和孩子开始独立时的失落。最有趣莫过孕育二孩的前因、过程,再次感受她骄傲自豪,辛苦而又值得。儿子和女儿的相处,诉尽兄妹亲情,一儿一女幸福之至。记得《朗读者》有这样的一段开场白“仰望星空,地球是宇宙给人类的礼物;低头凝望,一花一叶,是大自然给世界的礼物;孩子是给父母的礼物;朋友是陪伴的礼物;回忆是时间的礼物。”拥有这样可爱、温暖的礼物,心底能不涌出潺潺的幸福味道呢?看着陈老师的笑颜,大家了然于胸了吧。陆也春老师的《牵着蜗牛去散步》倾诉了初为人父的欣喜,儿子和爸爸的亲近、儿子一路走来的喜与忧,孩子六年级近视了,丑小鸭的身份……作为爸爸的无奈和憧憬,事件虽琐碎,但普通如我们不都是这样的经历吗?偶尔的发怒激起孩子大哭而发自陆老师内心的感悟,与孩子一起就是牵着蜗牛散步,陪着孩子静静体会,深刻体悟到现在和未来他都不会变成牛蛙,改变对其教育方法,目标明确接近实际,幽默的语言迎得老师们阵阵会意的笑声。不由让我想起林清玄的“我要开花,是为了完成作为一株花的庄严生命,不管你们怎么看我,我都要开花!”是花,一定会开放,现在不开,只是他正在积蓄力量。若他一直不开,那么,他有可能是一棵大树,终有茁壮成长的那天!

王君妍老师的《阳光体育,阳光成长》,作为一个班级几十个孩子的特殊家长倾诉感受,回顾全班孩子们参加运动会的操练过程和参赛表现,满满溢出的是初为生“父母”的激动和自豪。听她诉说,孩子们的表现是这样的阳光、这样的努力,似乎都历历在老师们的眼前;呐喊声都阵阵回响在老师们的耳边;王老师的自我激励更是让老师们感触很深,是呀!一个班级50位学生,这可是50个家庭的托付啊!我们的一言一行都怎能辜负这么多家长的信任呢?于此,肩头的压力似乎又重了一层。卢晓微老师的《我与罗中》,虽是暂时与罗中相遇,但卢老师也是感触很深,她用眼睛观察罗中的学生,学习罗中的老师;用耳朵聆听罗中学生的需求和罗中老师的工作方法;用心感受罗中学生可爱和罗中老师的亮点……心弦的感触触动自己,发现自己早就开始行动,早就融入其中,早就开始了在罗中教育生活的远足。相信虽只一年,必然收获满溢。“愿给时间时间,让过去过去……” 让生活慢下来,毕竟我们在时间里过着过着就老了,需要我们停下脚步去细细品味生活的另一番滋味。

李虹老师的《怀念我的父亲》,娓娓道来父亲在世时与李老师的相处轶事,感受着父亲言行给予自己的教导,话虽平凡,但情理至深,受益至今,情深意切。听来,一个平凡而又有着严正家教的父亲形象栩栩如生,老师们唏嘘不止,感动不已。我相信聆听中的我们脑海里浮现的必然是自己的父亲,我亦然,读懂父母的言行,感悟父母给予我们的精神食粮,我们的幸福岂止如自己所知道的这一点滴,我们拥有着很多的幸福也不自知也未可知哪。空闲的时候,是不是我们也需要随时的盘点呢?因为盘点的彼岸就是幸福啊!

陈杰老师的《善待这副皮囊》让我们都安静了,生命的最后追求无非是简简单单的相守,可是俗世中的人们有多少能够看透?这身皮囊终将湮灭,如何让这身皮囊来得有些许的意义,我想聆听了陈杰老师的文字,答案该是了然于心吧。董卿说:其实,当一个人真的要离开这个世界的时候,是什么也带不走的,唯一能带走的就是心底里存下来的那些记忆。其实,你我都知道,我们心内参悟了,可是我们是否真的实践了?是否真正放下了?是否真的去简单生活了?将心放空了?哦,朋友们,这副皮囊来之不易,我们没有理由不去好好对待,是吧?

 

程雯老师的聆听感言或许是我们的共同感受,感谢这些如程雯一样默默无闻却辛勤工作的罗中人,正如金书记最后总结中与我们分享聆听后感所说语气中满满的自豪很感动人心:多才多艺的罗中人,累并快乐着的罗中人。她的话更是启迪了我们,我们是罗中人,在这样的活动中,我们用声音去朗读,收获的却是感动、快乐、感恩以及对人生的启迪。

上海市罗星中学版权所有 沪ICP备 07502664号
上海市金山区朱泾镇罗星路234号
电话:021-57310796 邮编:201599 校长邮箱:shslxzx@126.com