初一年级期末考试质量分析会议
来源:罗星中学   作者:康娜   发表时间:2018-01-23 16:04   浏览次数:625

分析数据寻问题 关注差异求提升 长远发展重素养

——初一年级期末考试质量分析会议

又到一年岁末时,又是一个总结回首的季节。随着期末考试的结束,本学期的教育教学工作也落下了帷幕。122日下午3点,我校初一年级组在西部篆刻教室召开“分析数据寻问题,关注差异求提升,长远发展重素养”期末考试质量分析会议,会议由金敏书记主持。

首先,周瑛老师、张杏花老师、陈烨老师、曹家顺老师结合数据,分别对本次历史、科学、思品的期末考试,及体育学科的体质测评中折射出的问题与学情进行了具体深入的剖析。其中一个共性的问题就是学生对这些“小学科”的重视程度不够,进而产生了“多米诺骨牌效应”——上课听课效率不高、班级之间差异较大、合格率较低等等。几位老师也提出了建议,希望学校从师资配置、硬件设施等方面加强对“小学科”的重视,提升学生的核心素养。金敏书记也予以认同,随着中考改革,“小学科”的地位正逐步提高,学校层面应从上至下加强对其的重视程度。

其次,何秀英老师、谢宝芳老师、张懿老师三位语、数、英备课组组长结合本学科特点就期末考试情况做了详实分析,从试卷命题的严谨性、答题语言的规范性、解题思维的灵活性、听课效率的高效性等各方面提出了目前存在的问题与不足,并指明了日后努力的方向。

最后,金敏书记对本次质量分析会议做了总结,并提出几点建议:1.数据是基础,备课组内共享数据,透过数据寻找问题;2.多关注差异,既要重视学困生的托底,也要重视优秀学生的再提高,可以采取分层教学、学生结对等方式;3.寻求多种渠道增强家校联系,重视家访,通过家访及时了解学生家庭情况,利用微信等通讯平台,传播正能量等等。

寒假的来临,让忙碌的我们逐渐的放缓了些奔波的脚步,暂歇一下那疲惫的身心,但我们不会懈怠,因为我们一直在路上……(撰稿人:康娜)

 

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