2015学年罗星中学第一学期政教处工作计划
来源:罗星中学   作者:罗星中学   发表时间:2015-12-22 13:39   浏览次数:27

2015学年罗星中学第一学期政教处工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导,坚持立德树人核心理念,认真贯彻落实“崇文通理,成就人生”这一金山教育理念,以学校“十三·五”发展规划为契机,结合朱泾初中学区建设和“罗星中学‘阳光少年培育计划’项目”,以“心理健康教育”、“罗星篆刻”等形式多样的德育活动为载体,加强德育常规管理,强化德育队伍建设,培养学生自主能力,促进学生全面发展。将培养“阳光学生”理念进一步落到实处。切实加强学生生命教育、民族精神教育,进一步提高学校德育的实效性,力争使我校德育工作有新的突破。

二、主要工作

(一)深化德育课程建设

1、坚持学科育德。

以立德树人为核心理念,将《两纲》的教育内容融入到平时的学科教学中,建立以理想信念教育为核心,爱国主义教育为重点,基本道德规范为基础的学生思想道德建设体系。进一步加强德育课程建设,推动德育课程精品化、特色化,在做好“一校一品”的同时,整合各类课程资源,聚焦课堂,深化学科育德,积极挖掘三类课程的教育功能,提升科学人文内涵和道德素养,使德育工作更具实效性。

2、完善德育校本课程。

以《罗星篆刻》为校本课程建设切入点,充分利用传统的节日如中秋节、教师节、国庆节、春节等,挖掘节日所蕴藏的教育资源,开展各种专题系列活动,加强对学生进行民族传统文化教育、爱国主义教育和集体主义教育。以午间阳光课和拓展课为载体,逐步形成德育微型课程,如:爱的教育、民防教育、法制教育及健康教育的校本课程。

(二)锻造夯实的德育常规

  1、行为规范教育

进一步加强对学生的养成教育,规范学生的日常行为,展示出上海市行为规范示范校学生的风采。继续推行红领巾文明礼仪岗、值日班长制度、班级日志、每周五大扫除制度、行为规范示范班流动红旗制度、评选行为规范示范员制度等。加强校园环境卫生、两操等常规工作的检查,通过各项检查、评比,培养学生形成良好的行为习惯,促进良好的学风、班风和校风的提升。加强对行为偏差生的帮教工作,积极探索转化偏差生的教育规律,提高帮教工作的针对性、有效性。

 2、法制安全教育

利用校会、主题班会、板报宣传、收看专题教育片或逃生演练体验等形式,强化学生安全自护意识。切实加强法制教育,促使学生法制观念与是非观念的增强。充分落实三个结合:课内外结合、校内外结合、日常教育与强化教育结合,通过政治课、主题班会、升旗仪式、图片展,邀请校外法制辅导员来校作专题法制讲座等各种途径,让学生学法,知法,守法。重视和加强对行为偏差生的教育转化工作,做好党员、班主任与特殊学生帮教责任制工作,杜绝犯罪率的发生。同时积极开展国防教育、民防教育、禁毒教育、交通安全教育、消防教育等专题教育,提高学生应对突发事件的能力。

3、心理健康教育

以上海市心理健康教育达标校为契机,一方面在硬件设备设施上根据有关要求积极创设条件,另一方面,加强心理健康教育队伍的建设,尤其是在课堂教学中就培养学生积极心理品质,培养阳光学生方面下大力气。作为课程建设的一个重要方面,积极探索其评价方案。扩大心理咨询师志愿者队伍,充分发挥心理健康辅导中心、社区咨询点、学校心理咨询室“三级”心理健康教育网络作用,扎实开展心理健康教育活动,为未成年人健康成长创设良好的环境。

4、阳光少年培育

以学校的阳光少年培育计划项目的推进为契机,以学业绿色质量指标为导向,树立正确的学生观和人才观,进一步完善学生评价制度,正确使用《上海市学生成长记录册》,积极鼓励学生奋发向上,在此基础上,积极开展阳光少年评选活动,并以公正平等对待学生作为改善师生关系的切入点,进一步提高学生对学校认同度。

(三)打造精干的德育队伍

 1、加强班主任队伍建设

积极组织班主任参加各级业务培训、聘请专家讲座、举办德育论坛等形式,结合朱泾大学区工作,努力提高班主任的教育管理水平。提倡以导为先、敢抓敢管、张弛有度的管理方法,使班主任成为学生的良师益友。同时完善德育例会制度,及时分析总结阶段工作。完善班主任家访制度。继续推行班主任工作日志和学生班级日志,加强班级常规管理的检查,将班风学风建设作为班主任考核的重要内容。认真、细致地做好班级和班主任工作的考核,在考核中做到分分有依据,项项有标准,每项得分客观、公正、准确、透明、严密。继续落实班主任召集任课老师议事制度,形成人人都是德育工作者的工作格局。

2、加强学生干部队伍建设

充分发挥团队组织在德育工作中的特殊作用,整合校内外教育资源,建立健全学生社团组织,丰富学生校园生活。不断提高学生自我教育、自我管理的实效性。同时加强对各级中队干部的培训,提高工作水平,发挥先进学生干部的作用,努力建设一支品学兼优、具有一定自主管理能力的学生干部队伍。继续推行值日班长制度、红领巾礼仪岗制度,注重学生的自我管理能力,强化过程管理,做到管理有层次,运转有秩序,效果明显。

   (四)创新德育主题教育

1、开展民族精神教育月活动。主题为:“阳光教育,绘就梦想”,系列活动有:班班有歌声歌唱比赛、历史知识竞赛等。

2、开展爱的教育月主题教育活动。主题为“感恩在心,感谢在行”,系列活动有:主题班会课展示、奉献爱心向云南贫困学生捐款捐物活动、“说说我的心里话”征文比赛等。

3、开展诚信教育月主题活动。主题为:“诚实守信,美丽青春”,系列活动有:“我心中的诚信形象”主题教育讲座、“我和父母共写诚信格言”活动等。

4、继续推进温馨教室创建。加大对教室硬件环境布置的投入,开展温馨教室评比活动。举办“夸夸我的好伙伴”和“夸夸我的好老师”主题班会,和谐师生、生生关系,培养教师和学生的阳光心态。注重对学生的人文关怀和心理疏导,不断积累温馨教室建设中的经验,使其成为学校德育的新亮点。

5、继续开展班级文化秀活动。为各中队的队员能更加地团结在一起,弘扬班级文化,展现班级特色。同时也为了加强班级间的交流,在上学期班级文化秀的基础上继续推进和完善班级文化秀活动。

(五)整体推进体、卫、艺、科、防工作

1、坚持学生健康第一的办学思想,积极推进健康促进工程,开展阳光体育活动,保证学生每天一小时的体育锻炼。开展“阳光体育活动”,以提高体育课堂教学质量和学生广播操水准为切入口,抓好“三课、两操、两活动”和体育比赛等常规性体育活动。认真组织开展好趣味运动会和冬季跳踢、长跑比赛。积极推行“人人有项目、班班有团队、月月有比赛、校校有特色”的校园群体活动等阳光体育赛事活动。

2、加强科技艺术教育。重视对学生的科技竞赛辅导,培养区级学生科技后备人才,争取在区市级各类比赛中获得好成绩,同时,整合学校资源,以“德宝创新工作室”为基地,开展科技教育特色项目的建设和科技教育的课程建设。

3、加强艺术课程建设。整合学校艺术教育资源,加强罗星合唱团的建设和管理。加大民族文化传统教育力度,进一步深化“罗星篆刻”项目的开发和其特色的探索,并将其与心理健康教育相融合,同时,积极开展以班班有歌声为代表的艺术系列活动,努力打造学校发展的新亮点。

4、加强卫生工作。强化校园传染病的防控,加强晨检、日检工作,建立因病缺勤跟踪和登记制度,促进学校卫生工作专业化。

(六)拓展丰富的社会资源

充分发挥家庭、社会的教育资源,不断完善学校、家庭、社会三位一体的育人体系,有计划的编制家庭教育指导的辅导材料,进一步办好家长学校,努力创设有利于学生成长的育人环境。更好地发挥各级家长委员会的作用,定期召开会议。通过社区共建,与居委会、派出所、武警支队等建立长期合作关系,建设良好的外部育人环境,引导学生参加有益的社区服务,促进学生的健康成长。通过社会考察,进一步发挥金山爱国主义教育基地的作用,培养学生爱家乡、爱他人的良好情操,促进学生身心健康发展,提高德育的实效性。同时,注重将校外实践活动系列化和课程化,努力做到各年级的校外教育有计划性、有针对性,切实落实“崇文通理、成就人生”这一金山教育的核心理念。

 

  四、具体安排

九月份:民族精神教育月

主题:“阳光教育,绘就梦想”

1、开学典礼                        2、温馨教室建设

3、庆祝教师节活动                  4、召开少代会、团代会

5、秋季趣味运动会                  6、暑期工作总结

7、民族精神教育系列活动            8、全民国防教育系列活动

 

十月份:爱的教育月

主题:“感恩在心,感谢在行”

1、国庆节活动                     2、班班有歌声比赛

3、“班级文化秀”启动              4、建队纪念日活动

5、重阳节活动                     6、少年团校开学

7、爱的教育系列活动

 

十一月份: 诚信教育月

主题:“诚实守信,美丽青春”

1、期中考试动员                 2、各年级家长会

3、特殊学生座谈会               4、预备年级家长开放日活动

5、诚信教育系列活动

 

十二月份:生命教育月

主题: “纳悦自我,秀出风采”

1、  入团仪式                      2、校园卡拉ok比赛

3、品德评语撰写                  4、冬季运动会

5、生命教育月系列活动

 

一月份: 成功教育月

主题:“勤奋学习,和谐发展”

1、专访特殊家庭学生              2、寒假工作布置

3、结业典礼

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