上海市罗星中学关于教科研工作的若干规定
来源:罗星中学   作者:罗星中学   发表时间:2015-12-22 09:55   浏览次数:13

上海市罗星中学关于教科研工作的若干规定

 

为了更好的开展课堂教学研究,提高办学质量、规范办学,深化基础教育改革,进一步推进素质教育,学校必须加强教育科研工作,鼓励广大教职工,尤其是教师积极开展教科研,倡导理论联系实际,使学校各项工作得以更快的发展。对教科研的工作目标、工作体系、工作常规和工作评价规定如下:

 

一、 工作目标

1.学校有强烈的教科研意识,并形成浓厚的教科研氛围。具体表现在有规划、有制度、有组织、有举措、有成果。

2.教职工的教科研水平不断提升,绝大部分教师能掌握教科研理论、方法和实践的运作,并掌握教科研常见文体的写作。大部分教师能了解和掌握课题研究的基本理论和方法,能撰写出合格的课题申请书和结题报告等。

3.每学年争取至少三个校级及以上课题的立项和实施,争取有市级或国家级教科研立项。每学年能有课题成果的展示,有若干篇高质量的教科研论文发表或获奖。

 

二、工作体系

1.学校教科室是负责学校教育科研的管理部门,在校长的领导下负责全校教科研的具体管理工作。学校教科室设主任一人,副主任一人,根据需要另聘兼职人员成立教科研领导小组,以教研组为科研工作基层小组,教师全员参加。

2.学校教科研工作接受市科研室、区科研室等部门的业务指导。学校教科室根据工作需要聘请相关的专家作为学校教科研顾问,对学校的教科研工作提出指导和建议,参与对学校科研课题的立项、教科研成果评选(如教师教育教学案例评选)、教师教科研成绩的评定等工作。

 

三、工作常规

1.营建学校的教科研氛围,树立教职工“科研兴教,科研兴校”的专业意识。

2.制定本校教育科研工作规划、年度计划及课题管理办法。

3.为学校重大教育教学改革项目提供决策咨询,并会同有关处室或教研组共同研究和制定实施计划。对各学科教学改革计划提供指导、建议,协助各教研组或个人实施计划、总结和推广教改经验。

4.制定教科研成果登记制度、奖励制度和建立教师教科研业务档案,对学校集体和个人的教科研活动进行归档管理,及时汇总,形成第一手资料;评定教师年度教科研成绩。

5.负责校级教科研课题的立项评审、组织实施和鉴定工作。负责或协助区级、市级和国家级课题的立项申报、组织实施和成果总结工作。负责教科研成果的交流、推广工作。

6.指导组织全校教师积极参与教育科研,积极申报区、市、国家级教育科研课题,积极组织、指导、鼓励教师参加各类、各级教育科研成果评选。

7.加强与市、区各级教科研部门的联系,负责校际教科研交流工作,组织与兄弟学校的教育科研交流活动,提高学校的科研交流、对话能力。

8.提高科研服务意识。努力发展并健全学校教科研资料的收集、整理与编撰工作。及时向有关课题组提供最新科研动态与情报检索,为教师从事教育科研提供咨询和指导。积极创办与教科研相关的学术论坛,多渠道、全方位提供有关教科研信息,扩大教师视野。

9.加强教师培训,提高教师的研究能力。通过讲座、研讨等形式举办科研培训,不定期地聘请教育科研带头人来做现场报告,交流经验与想法。

10.负责学校教科研专项基金的使用和管理。

11.教师业务档案是评价教师教育科研成果的重要事实依据。学校实行教科研成果登记制度,建立教师教育科研业务档案。

(1)分类登记,类型主要有:

①已经立项的各级教科研课题;

②已经在区县、省市级等级别的正式刊物、报纸上发表的论文(内容有关教育、教学、专业学术等);

③已经在具有正式刊号的出版社发表的论著(内容有关教育、教学专业学术等)、教材,或学校立项自编教材、讲义;

④学校及以上重大教育教学科研活动评比获奖者证书;

⑤已被国际国内重要刊物索引或引用的文章。

(2)教育科研业务档案在登记的基础上建立教师科研业务档案,其存储方式是:

①书面资料方式,将主要有效材料的复印件装入有关资料袋;

②电子档案方式,将主要资料登记在电脑中。

12.对教职工在教科研工作中取得的成果要给予表扬、奖励。具体操作办法可参阅附件《罗星中学教科研奖励细则》。

 

四、工作评价

1.学校教科研工作列入学校工作计划之中。有领导主管,有工作机构操作,整个学校教科研意识强,氛围浓。

2.全面完成工作目标中确定的教科研工作任务,有成果,有质量。

3.在上级主管部门考核中达到优良水平。

4.管理有序,资料齐全,及时归档,保管规范。

 

 

 

 

 

 

 

上海市罗星中学版权所有 沪ICP备 07502664号
上海市金山区朱泾镇罗星路234号
电话:021-57335435 邮编:201599 校长邮箱:shslxzx@126.com